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9 juliol 2014 |
Presentació del programa de doctorat |
Pallisera, Maria
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21 maig 2015 |
Presentació del Seminari |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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28 juny 2021 |
El Programa de Suport a l’Autonomia a la Pròpia Llar: possibilitats i propostes de millora per potenciar la vida independent de les persones amb discapacitat intel·lectual a Catalunya |
Jiménez Fernández, Beatriz
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2013 |
¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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5 juny 2018 |
¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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2012 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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5 juny 2018 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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2 desembre 2005 |
Recerca sobre les persones amb discapacitat psÃquica contractades a l’Administració de la Generalitat de Catalunya. Anà lisi de la incidència de la inserció laboral en diferents dimensions de la vida dels treballadors amb discapacitat psÃquica |
Rius Bonjoch, Maria
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Recerca sobre les persones amb discapacitat psÃquica contractades a l’Administració de la Generalitat de Catalunya. Anà lisi de la incidència de la inserció laboral en diferents dimensions de la vida dels treballadors amb discapacitat psÃquica |
Rius Bonjoch, Maria
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2 desembre 2005 |
Recerca sobre les persones amb discapacitat psÃquica contractades a l’Administració de la Generalitat de Catalunya. Anà lisi de la incidència de la inserció laboral en diferents dimensions de la vida dels treballadors amb discapacitat psÃquica |
Rius Bonjoch, Maria
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2013 |
Reflective Learning in Higher Education: A Comparative Analysis |
Colomer, Jordi
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
; Pérez Burriel, Marc
; Fernández, Rosario
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Reflective Learning in Higher Education: A Comparative Analysis |
Colomer, Jordi
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
; Pérez Burriel, Marc
; Fernández, Rosario
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Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Colomer, Jordi
; Fernández Peña, Roser
; Pérez Burriel, Marc
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Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Colomer, Jordi
; Fernández Peña, Roser
; Pérez Burriel, Marc
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5 juny 2018 |
Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Colomer, Jordi
; Fernández Peña, Roser
; Pérez Burriel, Marc
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2016 |
Reflective learning in higher education: a qualitative study on students’ perceptions |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Colomer, Jordi
; Fernández Peña, Roser
; Pérez Burriel, Marc
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9 desembre 2022 |
Redes sociales de apoyo personal en jóvenes con discapacidad intelectual. Una comparativa entre redes de jóvenes con y sin discapacidad intelectual |
Rey Freire, Ana
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2011 |
Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Planas Lladó, Anna
; Tesouro i Cid, Montserrat
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Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Planas Lladó, Anna
; Tesouro i Cid, Montserrat
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Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Planas Lladó, Anna
; Tesouro i Cid, Montserrat
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5 juny 2018 |
Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
; Planas Lladó, Anna
; Tesouro i Cid, Montserrat
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